Da oltre vent’anni la Pedagogia del Gratuito rappresenta un nuovo modo di pensare la scuola e la relazione educativa, costruita attraverso un atteggiamento improntato all’autenticità e all’empatia. Il bambino viene posto al centro, con i suoi doni ed i suoi bisogni, in uno spirito di accoglienza, valorizzazione reciproca e gratuità. La scuola diventa così un alleato della famiglia e un luogo amico e accogliente.